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品汉字之美,寻文化之根--源汇区实验小学“我爱

来源:汉字文化 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-05-02
作者:网站采编
关键词:
摘要:为了更好地传承中华汉字文化,探寻文化之根,提升学生的语文综合素养,也为了打造漯河教育名片增光添彩,源汇区实验小学进四月中旬以来,有序地开展了“我爱汉字”说文解字系

为了更好地传承中华汉字文化,探寻文化之根,提升学生的语文综合素养,也为了打造漯河教育名片增光添彩,源汇区实验小学进四月中旬以来,有序地开展了“我爱汉字”说文解字系列实践活动,更进一步地推动了学校社团工作的开展。面对疫情居家隔离的状况,在校长蒋进的指导下,副校长金丽统筹安排,认真策划方案,开展线上活动。本次活动主题为“品汉字之美,寻文化之根”,分为“看字字生辉”“讲字字有韵”“听字字传力”三个版块推进。通过这次活动,师生们都感觉受益匪浅,对弘扬汉字文化有了更浓厚的兴趣,更加喜欢中华文化!

(记者:史帅? 通讯员:王红)云卷云舒云学习,汉字文化添自信。学校要求师生在家收看《汉字五千年》,畅游汉字王国,感受汉字沉淀千年的无穷魅力,感悟每一个汉字的丰富内涵,体会汉字作为一种古老的象形文字,流传数千年,依然熠熠生辉,提升文化自信。

看,师生观看《汉字五千年》多么投入!

一字一世界,一笔一乾坤。学校根据不同年级学生的认知特点,安排不同的汉字实践活动。

一、二年级是“画说汉字”和“探秘十二生肖”,要求学生画一画汉字,讲一讲十二生肖中的古文字。

三四年级是“我讲我姓名”和“玩转汉字”,要求学生设计并讲一讲自己名字的故事和制作汉字大转盘,讲给家人听一听。

瞧,学生讲得多么认真!

五六年级是制作“汉字书签”、“我的年度汉字”、“汉字手抄报”和书写汉字等。

这些活动让学生依据汉字的构造特点,依据主题动手设计,讲汉字背后的故事,让学生感悟到字字有意韵,读懂先贤的智慧,让中华文化的元素逐步融于学生心中。

横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉。为了让中国的汉字文化根植于孩子们心中,让漯河的许慎文化得到传承与弘扬。在金校长的指导下,学校采用线上备课研讨的形式,组织徐素华、孟婧、黄晓华、井凤英、齐爱君、李小艳六位老师集中备课,结合疫情话汉字,开展了“说文解字话战疫”的线上专题教学。由字及理,以理了解疫情的产生,懂得防疫的重要性,引导学生正确看待疫情,为学生居家抗疫增添力量,也以此激发学生对祖国语言文字的热爱。

看,老师讲得多么用心!

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文章来源:《汉字文化》 网址: http://www.hzwhbjb.cn/zonghexinwen/2022/0502/1195.html



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