投稿指南
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不一样的手记一次有趣的汉字文化探秘之旅(3)

来源:汉字文化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-22
作者:网站采编
关键词:
摘要:三、搭建平台,成果分享,激发热情 在学生自主阅读汉字文化书籍,学习研究汉字知识一段时间之后,笔者会为他们搭建平台,让他们来展示和分享自己

三、搭建平台,成果分享,激发热情

在学生自主阅读汉字文化书籍,学习研究汉字知识一段时间之后,笔者会为他们搭建平台,让他们来展示和分享自己的阅读成果,体会到成功的喜悦。学生收获的不仅是汉字知识的积累和汉字文化的熏陶,更是大大增强了语文素养,提升了语文能力。

在这个案例中,笔者设计的活动主题是“有趣的手”。虽然学生对一些汉字的分析并不是很准确,汉字中的“手”并没有找全,比如握笔的手“聿”,比如强有力的手“力”,比如努力伸长的手臂“九”,还有同时出现的一双手“廾”。但是,这场汉字之旅为学生了解汉字文化打开了一扇窗户。笔者和学生一起研究汉字,分享汉字成了校园里一道最美的风景。

文章来源:《汉字文化》 网址: http://www.hzwhbjb.cn/qikandaodu/2021/0222/674.html



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